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人间最美四月天,不负春光和“创”行——2021年苏州市中小学生信息素养提升实践活动现场赛掠影

发布者:姑苏区教师发展中心 [发表时间]:2021-04-25 [来源]: [浏览次数]:

春天在哪里呀?春天在小朋友的眼睛里。

没错!但在这群选手们眼中,今朝的春天,除了桃红柳绿的勃勃生机,一定还有满满的科技感、紧张、刺激、欢乐……

为什么?因为在这个春天“活”起来的,可不止大自然,还有选手们自己动手设计制作的创意作品、机器人,甚至还有无人机……


近日,2021年苏州市中小学信息素养提升实践活动在姑苏区隆重举行。此次活动由苏州市教育局主办,苏州市电化教育馆、姑苏区教育体育和文化旅游委员会承办,姑苏区教师发展中心、善耕教育集团平江新城实验小学校协办,总计有近1000名师生参加,可谓盛况空前。

比赛现场

无人机编队的炫酷表演拉开了本次活动帷幕。开幕式上,苏州市电化教育馆顾瑞华馆长表示苏州市教育信息化走在了全国前列,姑苏更是起步早,发展实。希望通过本次活动的成功举办让更多青少年了解技术、运用技术,提高解决问题的实际能力,走在时代的前列。

在参赛选手和裁判员代表宣誓后,活动正式开始,让我们一起去看看,有哪些精彩?

开幕式

活力满满,创意设计“炫”不停

创客赛场上,各年段的56位选手们根据随机抽签编号组成四人小队,围绕着现场公布的主题“校园安全”迅速开动起来。凭着对创客制作的热爱,向着共同的奋斗目标,你看,不一会儿他们就熟稔了起来,分工协作你设计、我搭建、他编程、再美化,每一个人都不落下;可千万别小看他们,无论是小学组还是初中、高中组激光雕刻、程序设计、3D打印、轻质粘土、瓦楞纸剪裁都玩得转!比的就是团结协作能力,拼的就是综合运用能力,看着他们“花式炫技”,在场的工作人员都感叹道:这群孩子不得了。

当然最重要的还是创意和展示,经过四个半小时的鏖战,选手们从容自信地走上演讲台。手上是功能各异的作品:基于校园疫情安全的体温监测系统;适用于教室等专用场所的人数控制系统;为了防止校园意外伤害的防滑小车……心中是成竹在胸的自信:团队成员逐一从小组分工到设计理念,从器材应用到改进设想,侃侃而谈,面对评委老师的提问也丝毫不怯场,朝向的就是校园安全防控中出现的各种问题,极具创新性的想法与解决方案,让评委老师也深刻感受到选手们的奇思妙想。经过激烈角逐,共有4位选手将代表苏州市进入省级小学组比赛,姑苏娃傲然其中,为他点赞!

创客项目比赛

干货满满,智能机器人“嗨”不完

机器人场地上的赛况就更“嗨”了,总计212位来自苏州大市的选手现场争雄。看,对标国赛的A类人形多足仿生机器人、B类轮式或履带机器人场地上最紧张刺激。选手们需自带零件在规定时间内进行现场搭建,编写调试程序,临场解决设备出现的各种问题,用灰度传感器巡线,用超声波传感器测距,如何用最快的速度完成比赛任务?如何两两配合提高效率?选手们在不断地测试中摸索前进。

机器人项目比赛

首次正式纳入比赛项目的C类无人飞行器比赛中也不乏高手。编写脚本,设计吊运“货物”方式,选手们的心随着飞行器起落,比赛中不时迸发出的欢笑声,是成功闯关的最好印证。

无人机项目比赛

另一处人工智能赛场却有些 “安静”,一声令下智能小车启动,语音识别、图象识别、大数据模型,这些听着就“高大上”的技术被小选手灵活应用,解决现实生活中的具体问题,真是棒棒的。最终姑苏区6位小选手将在省级舞台上一展自己的风采。

人工智能项目比赛

区域探索,教育信息化“志”未来

姑苏区作为江苏省STEM实验区,自2016年起,即以各校开设创新研究社团为立足点,开发STEM校本课程,让更多学生接触到STEM活动体验创新乐趣,并通过多年积累,逐渐将主题内容扩展到机器人、物联网、人工智能领域,先后自主研发了多册区本教材,实现区域课程多元化。2019年起,区域借助信息化项目建设,将各类别器材、课程、培训打包送入各小学校,实现区域STEM/创客教育全覆盖,更为学校挖掘校本创客教育特色提供契机。区域先后举办多次创客、机器人比赛,让更多姑苏学子在竞赛中成长,涵育真正面向未来的信息素养。

区域推进

人间最美是四月天,春天最美是创意无限,一场欢乐活动,让苏州选手们精彩呈现,一次非凡体验,让“智能智造”在孩子们心中生根发芽。


姑苏区教师发展中心(教育科学研究中心)

二〇二一年四月二十五日